- Učenci šestih razredov so zbirali in zapisovali zanimive misli in dodali tudi pregovore, prav tako so nekaj zanimivih rekov in misli dodali tudi učitelji.
- Sedmošolci so sami ustvarjali rime in nastale so zanimive pesmi.
- Osmošolci so imeli konkurenco odraslih. Vsi so namreč v izziv dobili štiri izhodiščna besedila, brez naslova, ki so se jih trudili sestaviti v zgodbo tako, da je vsak napisal največ štiri povedi.
- Težko bi se odločili, kdo ima več domišljije ali mlajša ali zrelejša generacija.
- Devetošolci so si izbrali prijatelja, ki mu bodo poklonili verze ali T. Pavčka ali S. Vegri, ki so jih prepisali, sami pa so dodali še svojo misel in »dekoracijo«.
Najlepše izdelke so razstavili in bili so lepa kulisa prireditve v počastitev kulturnega praznika.
